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expérience professionnelle enseignement recherche formation travaux divers cv contact docteur en sciences de l'information et de la communication 300x400= 210x280 -- formation - recherche écoles et universités management des ressources humaines, systèmes d'information et transformation digitale, sirh et management de projet expérience professionnelle depuis 2013 professeur enseignant - écoles et universités institut supérieur de commerce , upem-iae paris 12 (marne-la-vallée) , télécom ecole management cfa stephenson , université paris 8 (vincennes - saint-denis) , pôle paris alternance , sup' des rh, ets - ecole européenne kimind - social collaboration & digital transformation 2014 - 2018 consultant chercheur conduite du changement et transformation des usages collaboratifs participation aux programmes de recherche get collaboration done!™ et cix™ northgate arinso - hr consulting 2011 - 2012 directeur de projet assistance à maîtrise d'ouvrage sirh et organisation des ressources humaines organisation du support hr - business consulting aeries consulting / hsbc france cdd sept-déc 2010 consultant en organisation et conduite du changement organisation du support rh et optimisation csp limmed (laboratory implant medical device) 2009 - 2010 innovation technologique / implants d'ostéosynthèse verrouillée conseil en développement organisation, business plan, communication, recrutement ugap (union des groupements d'achat public) 2003 - 2009 chef de département organisation & conduite du changement direction des ressources humaines correspondant informatique et libertés (2006-2009) crédit agricole idf 2002 direction organisation & nouvelles technologies chef de projet - coordination de la maîtrise d'ouvrage cybersearch.fr 2000 - 2001 communication rh & conseil en recrutement directeur consulting adia, groupe adecco - travail temporaire 1998 - 2000 responsable d'agence europrime - apc 1995 - 1997 audit, et conseil en organisation des pme/pmi auditeur - consultant - chef de mission bymaro (bouygues maroc) 1992 - 1993 contrôleur budgétaire enseignement depuis 2013, écoles et universités institut supérieur de commerce (projet professionnel, pge, master) upem-iae paris 12 - marne-la-vallée (systèmes d'information rh - master 2) télécom ecole management (si, sirh, recrutement 2.0, bachelor & master 2) cfa stephenson (management commercial et relations humaines, licences pro) paris 8 - vincennes - saint-denis (initiation uml, master 2) pôle paris alternance - ges (gpec et recrutement 2.0, masters 1 & 2) sup' des rh (recrutement, licence) ets - ecole européenne (marketing, deesma/licence) systèmes d'information et culture digitale définition, structure, évolution, utilité des si. modéliser pour comprendre la complexité, communiquer et spécifier le si, sirh, si-marketing & business, si-editorial... langage objet, uml, modéliser les besoins des métiers (use cases et diagrammes d'activités, classes, associations, états, évènements...) les aspects opérationnels et décisionnels des si, modélisation, simulation, prospective, algorithmes et analyse prédictive réseaux sociaux, partage, visibilités et dynamiques sociales, collaboration numérique et transformation digitale exercices et cas pratiques : modélisation uml des processus métiers (erp), modélisation agile des processus collaboratifs (collaboration digitale) paramétrage et administration d'un si de type cms (css, php/mysql), analyse de données sociales analyse, modélisation et évaluation de la compétence collaborative, mesure de la performance collaborative organisation et management de projet définitions et concepts, résoudre la complexité et gérer le risque, les étapes de la conduite d’un projet (si, rh, transformation digitale...) lettre de cadrage, initialisation, études détaillées, assistance à maitrise d'ouvrage, spécifications et conception détaillées, analyse fonctionnelle cahier des charges, gestion des appels d'offres et évaluation des prestataires, réalisation (maquette, prototype...,), tests, recette, mise en production et déploiement change management, intégration/adoption, information, communication, formation, mesure de la progression, pérennité des nouveaux usages livrables, conformité, coût, délais, qualité, capitalisation, retours d'expérience et gestion des connaissances management d'équipes, les rôles, l'organisation matricielle et la socio dynamique des acteurs, évaluation planification et gestion des délais, de la charge, gestion des coûts et optimisation des budgets exercices et cas pratiques : réalisation d'une wbs (work breakdown structure) d'un projet évnénementiel, industriel... ordonnancement et planification détaillée (pert, gantt), gestion de la charge (j/h), du budget, du délais management des ressources humaines administration et gestion des ressources humaines, analyse des données sociales, gestion prévisionnelle des emplois et des compétences, évaluation, recrutement, formation et relations sociales organisation et management de projet rh, sirh, modélisation des processus de gestion (erp) rh et culture digitale, rh 2.0, recrutement 2.0, adoption et évaluation de la compétence digitale, performance digitale des organisations, management algorithmique, opportunités et contraintes légale et sociétales e-drh, identité numérique, e-reputation, protection des données, rgpd 2018 exercices et cas pratiques : analyse des données sociales, évaluation, gpec et prospective rh, recrutement 2.0 modélisation objets dans un sirh (sap), infotypes et administration du personnel modélisation des processus de gestion (recrutement, gestion des visites médicales, des frais de mission...) outils informatiques open et ms office, cms (spip, joumla...), php/myadmin, css, cloud google, office 365... bac +1 à bac+6, cours et td , é valuation générale qcm recherche collaborations numériques et nouvelles formes de visibilité professionnelle proposition d’une méthodologie d'adoption et d’un dispositif réflexif d'évaluation des pratiques collaboratives université paris 8 - ecole doctorale n°224 - cognition, langage, interaction laboratoire paragraphe ea 349 - sciences de l’information et de la communication sous la direction de pierre quettier et hakim hachour http://www.theses.fr abstract 10 ans après l’émergence des plates formes socio-collaboratives numériques, leur usage peine à se déployer dans les environnements professionnels, malgré les gains d’efficacité qu’elles permettent, malgré la proximité des outils avec les applications locales traditionnelles, malgré les efforts d’investissement, notamment dans des prestations qui ne parviennent pas à pérenniser les usages. ce travail démontre qu'une nouvelle forme de visibilité induite par le partage, qui fonde la collaboration numérique, peut être un frein ou un levier à l'adoption, et qu’il convient de l’objectiver dans la démarche ; il approfondit la connaissance du paradigme collaboratif, en propose une typologie des usages fondée sur leur valeur intrinsèque et sociale, une méthodologie d'adoption orientée vers la transformation locale des pratiques professionnelles quotidiennes (get collaboration done!™), ainsi qu'un indicateur de la « valeur » du comportement collaboratif, qui prend la forme d'un indice déterminé selon des modalités algorithmiques (collaboration-index™). mots-clés : collaboration numérique, systèmes d'information, réseaux sociaux d'entreprise, relation numérique, visibilité, management de projet, change management, innovation, interface, médiation, méthodologie, méthode, quantified self, best practices digital collaboration and new professional visibilitie: proposal of a methodology and a reflexive quantified self device for adopting collaborative uses. 10 years after digital socio-collaborative platforms have released, it appears their use is still not generalized, not taken for granted ; the integration in professional environments seems difficult, despite the promise of efficiencies, despite the proximity of t
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